Coralie et Maxime se préparent à entrer en 5° et Léa en 6°, Serge a passé son premier été à l’ombre des cyprès du Cimetière Vieux.

Les hirondelle ne sont pas toutes parties : les 3 nids ont été tous habités, seules celles du premier à gauche continuent le nourrissage. Sur le journal, on annonce un passage de cigognes.

"Par dessus l’étang (le toit)
Soudain j’ai vu
Passer les oies sauvages
Elles s’en allaient
Vers le midi
La Méditerranée" http://www.paroles.net/chanson/12772.1

Mon bilan de pré-rentrée :

1. Ce que j’ai fait pour avancer :

• j’ai acheté avant les vacances un livre sur le HTLM, langage du Web ; "pas compliqué" mais avant d’avoir appris, je ne sais pas – comme tout le monde. Et pour tenir compte de l’accessibilité, il ne faut pas faire de fautes de syntaxe – sinon on peut et ça marche quand même ? bref, je n’ai pas encore eu le "déclic".
• lu en vacances le chapitre Blog du guide de MicroApplication "Créez votre site web" ; bon, j’ai acquis du vocabulaire et je comprends mieux quand je vais sur les blogs des personnes qui proposent des explications en français sur les blogs de Spaces.

2. Au doigt et à l’œil

Joanne approuve mes explications pour la première fiche que je lui ai fait parvenir en pièce jointe mais ne peut pas les télécharger. Essayons de formuler : je voudrais un fichier (jadis) BATCH dans un module que je placerais tout en haut, sous le titre et le slogan, à la place de mon dernier essai, qui affiche, par exemple, "Pour télécharger la première fiche, cliquer ICI",et qui donne l’adresse du fichier première fiche (lien) avec un nombre de caractères autorisé par MSN,et qui donne l’instruction de la télécharger – jadis LOAD – quand l’usager clique sur le "ICI" correspondant à la première fiche en .pdf (on ne le fait pas pour les fichiers sous Word, les aveugles n’en ont pas l’usage et leurs professeurs voyants peuvent utiliser un autre moyen pour accéder à l’information), avec un nombre de caractères autorisé par MSN, et qui fasse la même chose pour les autres fichiers .pdf de la liste actuelle.

3. Dans les autres cas, je constate que le nombre des visiteurs va croissant (plus de 2200 à ce jour), qu’il n’y a qu’un seul commentaire – gentil – et j’en déduis que tout va bien pour accéder aux fichiers publics.

au centre, voici 06-mini-cœurs dont l’envers ressemble à des tulipes,  

sur les côtés, voici 06-castellet  

en cordons, avec fil porteur double, voici 06-colonnettes

en chevron, avec le coup de patte du maître pour tasser le chevron Joséphine sur le chevron précédent, voici 08-chevronJ+

Les petits cordons étant en frivolité inversée avec fils porteurs doubles et combinés avec des zigzags, voici 06-méga-zigzag-c2

Les petits cordons étant des cordons Joséphine, voici 06-diagondes 

Partons de 04-diagonales avec pour ordre des fils au commencement : blanc – noir – blanc – noir. Nous sommes dans le cas d’un réseau de fils en zigzag. Voici 04-diagonales-c0 :

L’idée est de séparer les diagonales par des cordons en frivolité inversée et de faire varier le nombre de points du cordon.

Nous obtenons 04-diagonales-c1, 04-diagonales-c2, 04-diagonales-c3…

Avant de les avoir bien pointues et encastrées les unes dans les autres quand les mâchoires sont fermées, séparées par suffisamment peu d’écaille verte, j’ai rencontré des cas où le bracelet à 4 fils est lui-même en zigzag. Les voici, pas faciles à scanner car pratiquement en 3D :